<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://www.migracat.cat/css/styles.xsl"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>RSS Migracat - Materials per a professionals</title>
<link>http://www.migracat.cat/</link>
<description>Migracat</description>
<lastBuildDate>Fri, 10 Sep 2010 18:30:48 +0200</lastBuildDate>
<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
	<item>
		<title>Influència dels països d'origen i de destinació en el rendiment dels alumnes d'origen immigrat</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/influencia_dels_paisos_dorigen_i_de_destinacio_en_el_rendiment_dels_alumnes_dorigen_immigrat/691/</link>
		<description><![CDATA['Les característiques educatives dels països d'origen són més importants que les característiques dels països de destinació. Afecten fins i tot les segones generacions que no han estat escolaritzades al país d'origen'. Aquesta es tracta d'una de les idees clau que es desprenen de la ponència realitzada pel catedràtic de recerca internacional comparada sobre rendiment educatiu i desigualtats socials de la Universitat de Maastricht, Jaap Dronkers. La conferència es va realitzar en el Cicle de Debats d'Educació, i a la pàgina del cicle es pot veure el vídeo (tant en català com en anglès), sentir l'àudio i veure imatges de l'acte.]]></description>
		<pubDate>2010-07-21</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/influencia_dels_paisos_dorigen_i_de_destinacio_en_el_rendiment_dels_alumnes_dorigen_immigrat/691/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Cuaderno Intercultural</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/cuaderno_intercultural/683/</link>
		<description><![CDATA[Cuaderno Intercultural és un portal web on podreu trobar una gran quantitat de materials didàctics innovadors i de qualitat. Algunes de les seccions que hi trobareu estan especialment dedicades a l'educació d'adults (alfabetització d'adults, aprenentatge d'idiomes). Altres seccions se centren en l'educació intercultural i l'educació en valors, aportant materials lúdics, artístics, musicals, audiovisuals... sempre fàcilment descarregables des del web. 
Podreu veure també a través dels fòrums les opinions i experiències a l'aula de molts docents que visiten i nodreixen el portal.
]]></description>
		<pubDate>2010-07-14</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/cuaderno_intercultural/683/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guia per al reagrupament familiar</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_per_al_reagrupament_familiar/675/</link>
		<description><![CDATA[L'Ajuntament de Barcelona ha editat una guia on recull aspectes importants a tenir en compte abans i després del procés de reagrupament. Aquest material informa dels tràmits que cal fer per iniciar la reagrupació, i dóna consell pràctics per a les persones que passen per aquest procés. El document repassa els aspectes normatius, fa recomanacions en funció de l'edat i la relació familiar que tingui el reagrupat, etc. Es tracta d'una guia que pot ser de gran utilitat per a ajuntaments i professionals de l'administració que orientin o gestionin els processos de reagrupació familiar.  

]]></description>
		<pubDate>2010-06-15</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_per_al_reagrupament_familiar/675/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual sobre la integració per a responsables de la formulació de polítiques i professionals (3a edició).  [Handbook on Integration for Policy Makers and Practitioners]</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_la_integracio_per_a_responsables_de_la_formulacio_de_politiques_i_professionals_3a_edicio__handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners/668/</link>
		<description><![CDATA[Aquest manual sobre la integració recull bones pràctiques i lliçons extretes de l'experiència de responsables de la formulació de polítiques i professionals d'arreu d'Europa. Recopilant i presentant exemples concrets procedents de diferents àmbits d'integració dels immigrants, contribueix a un procés polític més ampli en l'àmbit de la integració a la Unión Europea i especialment al desenvolupament del marc europeu per la integració. Aquesta tercera edició aborda una barreja de temes «de fons» i temes «de metodologia». Al web es pot descarregar el manual en diferents idiomes.]]></description>
		<pubDate>2010-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_la_integracio_per_a_responsables_de_la_formulacio_de_politiques_i_professionals_3a_edicio__handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners/668/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Vídeo per prevenir la tuberculosi</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/video_per_prevenir_la_tuberculosi/669/</link>
		<description><![CDATA[El Departament de Salut ha publicat 'Coneix la tuberculosi' un vídeo sobre la prevenció de la tuberculosi. El document, realitzat en 9 idiomes (xinès, romanès, urdú, rus, àrab, francès, anglès, català i castellà), ha estat elaborat des del Pla director d'Immigració de la Direcció General de Planificació i Avaluació amb la col·laboració de la Direcció General de Salut publica.]]></description>
		<pubDate>2010-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/video_per_prevenir_la_tuberculosi/669/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Menors estrangers. Formació i treball (3ª edició)</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/menors_estrangers_formacio_i_treball_3_edicio/308/</link>
		<description><![CDATA[La guia, promoguda pel Fòrum Educació i Immigració del Projecte Educatiu de Ciutat de Barcelona, neix de la preocupació per la situació dels menors immigrants que acaben l'Educació Secundària Obligatòria, i tenen força dificultats per introduir-se en el mercat de treball o per continuar la seva formació. 

El document té l'objectiu d'orientar els educadors sobre el marc jurídic aplicable a aquests joves per oferir-los recursos i adreçar-los als serveis més apropiats segons les seves necessitats.]]></description>
		<pubDate>2010-03-10</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/menors_estrangers_formacio_i_treball_3_edicio/308/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>La reconversió de l'ofici d'educar; globalitzacions, migracions i educació</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/la_reconversio_de_lofici_deducar;_globalitzacions_migracions_i_educacio/655/</link>
		<description><![CDATA[Aquest treball ofereix al professorat reflexions sobre alguns fenòmens socials complexos del món contemporani amb la finalitat d'avançar en la seva comprensió: els grans eixos de la globalització, els canvis en la família, el perfil plural de l'alumnat, les noves migracions, la transformació de les institucions... i les repercussions de tot plegat en la tasca educativa. 
]]></description>
		<pubDate>2010-02-23</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/la_reconversio_de_lofici_deducar;_globalitzacions_migracions_i_educacio/655/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Racisme als centres educatius. Eines per prevenir-lo i combatre'l</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/racisme_als_centres_educatius_eines_per_prevenir-lo_i_combatrel/648/</link>
		<description><![CDATA[El setè número de la col·lecció Conciutadania Intercultural vol ajudar al professorat a combatre i a prevenir un tema tan complex i multidimensional com és el racisme. El llibre ofereix una bateria d'eines i estratègies per fer-hi front, i un conjunt d'experiències per estimular la reflexió i per detectar la presència d'elements discriminadors en els diferents espais de la vida del centre. 
]]></description>
		<pubDate>2010-02-03</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/racisme_als_centres_educatius_eines_per_prevenir-lo_i_combatrel/648/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Diversitat lingüística a l'aula. Construir centres educatius plurilingües</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/diversitat_linguistica_a_laula_construir_centres_educatius_plurilingues/649/</link>
		<description><![CDATA[Aquest llibre parteix del convenciment que la diversitat lingüística és una riquesa en el nivell global i en el local, en la dimensió personal i en la col·lectiva. La publicació reflexiona sobre la importància que suposa la diversitat lingüística a les aules, i aporta als educadors idees i eines que l'ajudaran a introduir-la en el currículum escolar. ]]></description>
		<pubDate>2010-02-03</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/diversitat_linguistica_a_laula_construir_centres_educatius_plurilingues/649/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Piràmide de l'alimentació per joves</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/piramide_de_lalimentacio_per_joves/632/</link>
		<description><![CDATA[L'Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB) acaba de revisar la piràmide de l'alimentació incorporant els valors nutricionals de productes de diverses cultures, com ara la iuca, el pa de pita, el pa àrab, el cuscús, el plàtan mascle, els frijoles i d'altres. La piràmide és una eina que serveix d'orientació per definir quins aliments hem de consumir més habitualment i quins altres hem de reservar per només unes ocasions al cap del mes. ]]></description>
		<pubDate>2010-01-19</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/piramide_de_lalimentacio_per_joves/632/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>De cara a la ciutadania, de cara al català</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/de_cara_a_la_ciutadania_de_cara_al_catala/617/</link>
		<description><![CDATA[La Plataforma per la Llengua ha editat una guia per a millorar l'acolliment lingüístic a les administracions. Aquesta publicació, editada amb la col·laboració de la Fundació Lluís Carulla, ha estat pensada amb l'objectiu d'esdevenir una eina útil per a tots aquells treballadors i treballadores de les administracions públiques i entitats que fan un servei públic a Catalunya. S'han editat 4.000 exemplars, que es distribuiran majoritàriament als ajuntaments, diputacions, consells comarcals i entitats que gestionen serveis públics.]]></description>
		<pubDate>2009-12-04</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/de_cara_a_la_ciutadania_de_cara_al_catala/617/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Violència contra les dones: què és i què hi puc fer?</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/violencia_contra_les_dones_que_es_i_que_hi_puc_fer/619/</link>
		<description><![CDATA[Elaborat per la Secretaria d'Immigració de CCOO de Catalunya amb la col·laboració de la Secretaria de la Dona i amb el suport de la Secretaria per a la Immigració de la Generalitat de Catalunya. L'objectiu d'aquest llibret en 10 idiomes és facilitar la informació a la dona immigrada sobre la Llei contra la violència de gènere, amb la situació específica de ser dona immigrada, tant reagrupada com també les dones en situació administrativament irregular. El llibret informa de quins són els drets que reconeix la llei, les ajudes, la inserció laboral, com aconseguir un permís independent del marit, o aconseguir un permís de residència i autorització per a treballar per ser víctima de violència de gènere tant en l'àmbit laboral com el familiar. El llibret també compta amb un part de recursos, els instruments tant sindicals com de les administracions que donen suport a les dones víctimes, en drets, ajudes i assessorament jurídic i legal]]></description>
		<pubDate>2009-12-04</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/violencia_contra_les_dones_que_es_i_que_hi_puc_fer/619/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Recomanacions per al consell alimentari en un entorn de diversitat cultural</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/recomanacions_per_al_consell_alimentari_en_un_entorn_de_diversitat_cultural/620/</link>
		<description><![CDATA[Guia impulsada pel Pla director d'immigració en l'àmbit de la salut i preparada per experts en nutrició intercultural, amb la voluntat de servir de suport i orientació als professionals de la salut  per millorar la qualitat del consell alimentari i nutricional. Ofereix informació sobre els diferents contextos socioculturals i els perfils alimentaris de la població immigrant més representativa a Catalunya, per a que els professionals puguin ajustar els seus coneixements a la diversitat existent.]]></description>
		<pubDate>2009-12-04</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/recomanacions_per_al_consell_alimentari_en_un_entorn_de_diversitat_cultural/620/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>La salut i el Marroc</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/la_salut_i_el_marroc/621/</link>
		<description><![CDATA[Material de suport per als professionals sanitaris sobre l'atenció sanitària a la població immigrada procedent del Marroc. Feta per encàrrec del Pla director d'immigració en l'àmbit de la salut, hi han col·laborat nombrosos professionals amb la voluntat de millorar el coneixement que en tenim sobre les concepcions i percepcions de la salut i del cos de la població marroquina i així atendre amb qualitat a aquestes poblacions.
]]></description>
		<pubDate>2009-12-04</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/la_salut_i_el_marroc/621/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Maleta pedagògica. Un equipatge per a la interculturalitat</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/maleta_pedagogica_un_equipatge_per_a_la_interculturalitat/613/</link>
		<description><![CDATA[Sent l'escola un espai privilegiat per a la trobada i la integració intercultural entre les persones immigrades i les persones residents, aquesta Maleta Pedagògica, un equipatge per a la interculturalitat té com a objectius promoure l'educació intercultural i la millora de competències interculturals i d'equitat de gènere dels i les professionals de la docència. Es pretén amb aquest material contribuir per fomentar la cohesió social, l'equitat de gènere i el respecte pels drets humans en l'àmbit educatiu, en un context de diversitat cultural. ]]></description>
		<pubDate>2009-12-03</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/maleta_pedagogica_un_equipatge_per_a_la_interculturalitat/613/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>No racismo y no sexismo. Orientación profesional</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/no_racismo_y_no_sexismo_orientacion_profesional/614/</link>
		<description><![CDATA[La web 'No racismo y no sexismo', juntament amb el programa Bitácora, ofereix a tots els docents de primària i secundària materials pràctics i propostes de tallers per treballar l'orientació professional dels alumnes. Més enllà de l'avaluació d'aptituts i informació sobre sortides laborals, el projecte se centra sobretot en treballar les idees preconcebudes entre l'alumnat i la seva autoimatge, que molts cops porten a prendre decisions professionals guiades més per creences estereotipades i no pels desitjos i preferències personals. ]]></description>
		<pubDate>2009-12-03</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/no_racismo_y_no_sexismo_orientacion_profesional/614/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Peruanos en Catalunya. Libro Blanco de la Migración Peruana</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/peruanos_en_catalunya_libro_blanco_de_la_migracion_peruana/600/</link>
		<description><![CDATA[Obra de gran abast i interès que destaca per l'ús de metodologies poc prodigades i per l'aportació d'informació difícil de localitzar. A més realitza una comparació breu però sistemàtica, del Perú, l'Estat espanyol i Catalunya, que repassa aspectes com el territori, l'estructura poblacional, l'educació, la salut i l'economia. En el vessant de la informació inhabitual destaca una anàlisi del comportament polític dels migrants peruans a l'Estat, o una aproximació jurídica als convenis bilaterals de reciprocitat subscrits entre el Perú i l'Estat espanyol. En conclusió: un text que servirà de referent per a les futures monografies que es vagin editant sobre els diferents col·lectius presents a Catalunya.]]></description>
		<pubDate>2009-11-23</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/peruanos_en_catalunya_libro_blanco_de_la_migracion_peruana/600/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Percepción de las madres inmigrantes sobre la atención recibida durante el embarazo y el parto</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/percepcion_de_las_madres_inmigrantes_sobre_la_atencion_recibida_durante_el_embarazo_y_el_parto/597/</link>
		<description><![CDATA[Publicació que tracta d'una investigació-acció l'objectiu de la qual és aprofundir en el coneixement de les percepcions que les mares estrangeres tenen sobre l'atenció rebuda en les últimes etapes de l'embaràs i el part per a contrastar els resultats amb els professionals dels serveis sanitaris. L'estudi mostra que una bona organització sanitària deu el seu èxit a la col·laboració amb altres organitzacions i a oferir una assistència tecnològica i humanament actualitzada.]]></description>
		<pubDate>2009-11-05</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/percepcion_de_las_madres_inmigrantes_sobre_la_atencion_recibida_durante_el_embarazo_y_el_parto/597/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Educació i conflictes interculturals. Primum non nocere (Sobretot no fer mal) </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_conflictes_interculturals_primum_non_nocere_sobretot_no_fer_mal_/580/</link>
		<description><![CDATA[Destinada especialment a les persones que s'ocupen de la gestió i l'assessorament educatius, aquesta guia vol ajudar-los a reflexionar i a intervenir quan es produeixen conflictes de valors en l'àmbit educatiu, ocasionats per la convivència de diferents referents culturals. Parteix del convenciment que els conflictes ètics interculturals que es donen als centres educatius són una gran oportunitat per al diàleg crític amb les pròpies conviccions, per a l'aprenentatge de la convivència i per a la comprensió del món que ens ha tocat de viure.]]></description>
		<pubDate>2009-10-07</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_conflictes_interculturals_primum_non_nocere_sobretot_no_fer_mal_/580/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Identitats. Educació, immigració i construcció identitària</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_educacio_immigracio_i_construccio_identitaria/581/</link>
		<description><![CDATA[A partir de retalls de vida que il·lustren la diversitat de situacions amb què es troben els fills i filles de famílies de la «nova» migració, el llibre aborda la construcció de identitat d'aquests joves des d'una òptica educativa. Uns capítols tenen una orientació més pràctica, d'altres volen informar o reflexionar, per donar un cop de mà al professorat que, des de les tutories personalitzades o com a professors i professores, conviuen i eduquen amb aquests infants i joves.
]]></description>
		<pubDate>2009-10-07</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_educacio_immigracio_i_construccio_identitaria/581/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Coneixes els nostres veïns musulmans?</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/coneixes_els_nostres_veins_musulmans/574/</link>
		<description><![CDATA[Realitzada i editada en col·laboració amb dues entitats culturals islàmiques de la ciutat de Mataró, aquesta guia es proposa explicar de manera clara i senzilla al conjunt de la ciutadania els principis i valors de l'Islam, i els costums i tradicions de la població musulmana que viu al nostre país.]]></description>
		<pubDate>2009-09-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/coneixes_els_nostres_veins_musulmans/574/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual de formación en gestión de la diversidad</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_de_formacion_en_gestion_de_la_diversidad/559/</link>
		<description><![CDATA[El manual és fruit d'un total de 28 seminaris organitzats durant 2007 i 2008 per la Comissió Europea en el conjunt de països del continent i que varen tenir com objectiu ajudar les empreses a familiaritzar-se amb els diferents aspectes de la diversitat. El Manual aporta materials de treball que varen ser utilitzats en aquests seminaris i que poden ser útils per qualsevol altre empresa que vulgui avançar cap a una gestió inclusiva de la diversitat (tant des de la vessant dels treballadors com dels clients).]]></description>
		<pubDate>2009-08-28</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_de_formacion_en_gestion_de_la_diversidad/559/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Eines per a la diversitat: per als professionals de la comunicació audiovisual</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/eines_per_a_la_diversitat_per_als_professionals_de_la_comunicacio_audiovisual/545/</link>
		<description><![CDATA[Amb l'edició en català d'aquesta publicació, l'MDA vol posar a l'abast dels professionals dels mitjans de comunicació un conjunt d'eines per refl exionar sobre el tractament de la diversitat en la televisió. L'MDA entén que la utilitat d'aquest treball elaborat per l'EBU-UER (European Broadcasting Union) està assegurada
gràcies a una doble particularitat: la refl exió es planteja sempre sobre emissions reals en diferents televisions europees i, sobretot, respon a l'experiència diària d'un grup de professionals que han de fer front al dia a dia del medi televisiu.]]></description>
		<pubDate>2009-07-20</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/eines_per_a_la_diversitat_per_als_professionals_de_la_comunicacio_audiovisual/545/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Material didàctic complementari a l'exposició itinerant per combatre prejudicis i rumors sobre la diversitat: Viatge a Tatinutropo</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/material_didactic_complementari_a_lexposicio_itinerant_per_combatre_prejudicis_i_rumors_sobre_la_diversitat_viatge_a_tatinutropo/533/</link>
		<description><![CDATA[Aquests materials contenen un seguit d'activitats que estan especialment pensades per treballar, amb alumnat de secundaria, batxillerat i cicles formatius, conceptes clau com els estereotips, la discriminació ètnica o els rumors. 
Els materials didàctics són part de les accions paral·leles pensades per
complementar l'exposició itinerant 'Viatge a Tatinutropo'.]]></description>
		<pubDate>2009-06-16</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/material_didactic_complementari_a_lexposicio_itinerant_per_combatre_prejudicis_i_rumors_sobre_la_diversitat_viatge_a_tatinutropo/533/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Ajudem les famílies nouvingudes! Llibret de suport a les AMPA per a l'acollida i la integració de famílies d'alumnes nouvinguts</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/ajudem_les_families_nouvingudes_llibret_de_suport_a_les_ampa_per_a_lacollida_i_la_integracio_de_families_dalumnes_nouvinguts/513/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia s'adreça als membres de les AMPA i promou l'empatia cap a les famílies d'origen estranger. Proposa treballar conjuntament amb el centre educatiu i planificar amb suficient antelació l'arribada d'aquestes famílies, ja que el primer contacte sempre esdevé clau per a garantir l'èxit posterior. També planteja que les AMPA disposin de responsables específics d'acollida. A més, posa èmfasi en la necessitat d'ajudar les famílies a regularitzar la seva situació, de fomentar la igualtat d'oportunitats en els accessos a serveis i ajuts, d'explicar els drets i deures fonamentals, i promoure la seva participació activa a les AMPA. Finalment, es fa un recull bones pràctiques com les famílies acollidores que acompanyen durant el curs a famílies nouvingudes, els grups de conversa en català o activitats festives, formatives i culturals d'intercanvi i coneixement mutu.]]></description>
		<pubDate>2009-05-27</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/ajudem_les_families_nouvingudes_llibret_de_suport_a_les_ampa_per_a_lacollida_i_la_integracio_de_families_dalumnes_nouvinguts/513/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Escola i immigració: idees i realitats</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/escola_i_immigracio_idees_i_realitats/665/</link>
		<description><![CDATA[El catedràtic de la Universitat Complutense de Madrid, Julio Carabaña, aborda en aquesta conferència la relació entre educació i immigració, analitzant com afecta la concentració d'immigrants a les aules i al sistema educatiu, i les causes socials que s'impliquen en aquests processos. L'investigador arriba a conclusions com que si els immigrants baixen el nivell de les escoles no és per ser pobles o incultes sinó per ser immigrants, i ofereix algunes temes sobre els que debatre. La ponència s'emmarca en el Cicle de Debats d'Educació i a la seva pàgina web es pot trobar l'àudio de la conferència, imatges, així com més informació sobre el ponent.]]></description>
		<pubDate>2009-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/escola_i_immigracio_idees_i_realitats/665/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guia d'acollida</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_dacollida/490/</link>
		<description><![CDATA[El web d'acollida a Catalunya és una iniciativa de la Secretaria per a la Immigració del Govern de Catalunya per donar informació bàsica a totes les persones que acaben d'arribar a Catalunya o que pretenen fer-ho.]]></description>
		<pubDate>2009-04-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_dacollida/490/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Dones del Nord, Dones del Sud </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/dones_del_nord_dones_del_sud_/488/</link>
		<description><![CDATA[L'Institut Català de les Dones dóna a conèixer el material audiovisual 'Dones del Nord, Dones del Sud' adreçat als i les professionals que treballen amb col·lectius de migrades. Es tracta d'un DVD i una guia complementària que tenen per objectiu ajudar a identificar i prevenir la violència masclista. El material 'Dones del Nord, Dones del Sud' està protagonitzat per diferents dones, immigrades o no, que amb els seus testimonis i recomanacions han volgut col·laborar en la identificació i eradicació de la violència masclista. Els videos es poden visionar al web del projecte.]]></description>
		<pubDate>2009-04-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/dones_del_nord_dones_del_sud_/488/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Propostes per a la millora del tractament informatiu de la immigració </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/propostes_per_a_la_millora_del_tractament_informatiu_de_la_immigracio_/486/</link>
		<description><![CDATA[Aquest document recull les propostes sorgides al llarg de les sessions de treball del Grup de Reflexió sobre Immigració i Mèdia (GRIM), que es va crear l'any 2004 amb l'objectiu de dissenyar estratègies (tant discursives com no discursives) i proposar mesures per evitar un discurs discriminatori contra la immigració en els mitjans i potenciar-ne un de favorable a la seva integració. ]]></description>
		<pubDate>2009-04-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/propostes_per_a_la_millora_del_tractament_informatiu_de_la_immigracio_/486/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Catàleg d'activitats d'igualtat i ciutadania 2009</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/cataleg_dactivitats_digualtat_i_ciutadania_2009/355/</link>
		<description><![CDATA[El 'Catàleg d'activitats d'igualtat i ciutadania' recull multitud de propostes d'activitats, conferències, tallers, etc. que el Servei de Polítiques de Diversitat i Ciutadania de la Diputació de Barcelona subvenciona als ajuntaments que els sol·licitin, amb la finalitat de fomentar accions de sensibilització i dinamització de la ciutadania. ]]></description>
		<pubDate>2009-04-20</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/cataleg_dactivitats_digualtat_i_ciutadania_2009/355/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>L'acollida. Acompanyament d'alumnat nouvingut</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/lacollida_acompanyament_dalumnat_nouvingut/76/</link>
		<description><![CDATA[De forma atractiva i entenedora el llibre aporta elements reflexius sobre les actituds, els procediments i els conceptes que cal tenir presents per l'acolliment educatiu de l'alumnat nouvingut. L'acollida és una condició inherent al fet educatiu; per aquest motiu ha d'anar més enllà de l'ordenació d'actuacions protocolitzades o de la recepció purament administrativa. En el llibre s'exposen les actituds i les actuacions més convenients perquè l'acollida faciliti els processos d'adaptació i d'inserció social de l'alumnat nouvingut. És una obra imprescindible per aquells centres educatius que pretenen incentivar una revisió crítica, reflexiva, i en profunditat, sobre els plans d'acollida. ]]></description>
		<pubDate>2009-04-16</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/lacollida_acompanyament_dalumnat_nouvingut/76/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Vinguts del centre del món. Socialització dels fills i filles de famílies xineses</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/vinguts_del_centre_del_mon_socialitzacio_dels_fills_i_filles_de_families_xineses/77/</link>
		<description><![CDATA[Aquest llibre, fonamentat en una recerca etnogràfica d'Amelia Sáiz sobre el procés de socialització a Catalunya dels infants i joves de famílies d'origen xinès, és una eina adreçada als educadors amb la intenció de facilitar-los un major coneixement d'aquests infants i joves, i de les seves famílies. Reflecteix la diversitat interna del col·lectiu.]]></description>
		<pubDate>2009-04-16</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/vinguts_del_centre_del_mon_socialitzacio_dels_fills_i_filles_de_families_xineses/77/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Immigrants i escola</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/immigrants_i_escola/473/</link>
		<description><![CDATA[Recull de propostes didàctiques dirigides a alumnat d'ESO i batxillerat que tenen com a objectiu fomentar una anàlisi crítica de les notícies d'actualitat, en aquest cas les relacionades amb la immigració i la interculturalitat. Hom pot trobar tant els principis pedagògics com pautes per al professorat per al desenvolupament de les activitats. ]]></description>
		<pubDate>2009-04-10</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/immigrants_i_escola/473/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Educació i conflictes interculturals. Primum non nocere. </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_conflictes_interculturals_primum_non_nocere_/467/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia va destinada al professorat, i especialment a les persones que s'ocupen de la gestió i l'assessorament educatius, per ajudar-los a reflexionar i a intervenir quan es produeixen conflictes de valors en l'àmbit educatiu, ocasionats per la convivència de diferents referents culturals. Parteix del convenciment, gens retòric, que els conflictes ètics interculturals que es donen als centres educatius són una gran oportunitat per al diàleg crític amb les pròpies conviccions, per a l'aprenentatge de la convivència i per a la comprensió del món que ens ha tocat de viure.
Es tracta d'una bona eina per incentivar, sobretot en els claustres, anàlisis que parteixin de la complexitat de la realitat i que tinguin la voluntat de respondre a allò que a priori pot considerar-se un conflicte ètic intercultural. Especialment recomanem el protocol d'actuació en tant que instrument que ajuda a orientar la intervenció.  ]]></description>
		<pubDate>2009-03-23</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_conflictes_interculturals_primum_non_nocere_/467/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>L'Omar i l'Aixa. Socialització de fills i filles de families marroquines</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/lomar_i_laixa_socialitzacio_de_fills_i_filles_de_families_marroquines/468/</link>
		<description><![CDATA[Aquest text està fonamentat en una recerca etnogràfica del sociòleg Diego Herrera sobre el procés de socialització a Catalunya dels infants i joves de famílies d'origen marroquí i és una aproximació a les dinàmiques -culturals, però sobretot socials- d'aquest procés. El llibre posa en evidència com aquests infants construeixen identitats riques i complexes a partir del seu recorregut biogràfic particular.  
Es tracta d'una eina útil per aquells educadors i educadores que pretenent ajustar la seva intervenció a les necessitats d'aquests infants a partir del coneixement dels seus processos de socialització. ]]></description>
		<pubDate>2009-03-23</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/lomar_i_laixa_socialitzacio_de_fills_i_filles_de_families_marroquines/468/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual pràctic per combatre prejudicis i rumors sobre la diversitat ètnica</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_practic_per_combatre_prejudicis_i_rumors_sobre_la_diversitat_etnica/466/</link>
		<description><![CDATA[Aquest material vol ajudar al personal tècnic que treballa en l'atenció directa a la ciutadania a fer front a rumors, prejudicis i falses concepcions sobre la diversitat per raó de la procedència, els costums,les creences o simplement per l'aparença física dels individus. Aquestes interpretacions esbiaixades de la realitat poden derivar en opinions, actituds i comportaments que condicionen la convivència als barris. Així doncs, amb aquest manual es pretén cercar solucions pràctiques a situacions reals actuant com una eina d'ús àgil per als professionals del món local.
El contingut del manual s'estructura en cinc apartats. Parteix d'un qüestionari per prendre consciència dels propis prejudicis, entenent que difícilment es pot sensibilitzar a d'altres persones si prèviament no s'ha fet una reflexió interna que mostri els punts febles, els clixés i les falses categoritzacions que també els agents locals comparteixen. El segon dels apartats és un breu marc conceptual que presenta els termes i aclareix els seus usos i significats. En el tercer punt, es recullen unes recomanacions per orientar la pràctica professional i evitar un tracte discriminatori vers la diversitat ètnica (amb el benentès que sovint no es tracta d'actituds premeditades, sinó de desorientació o de desconeixement del col·lectiu amb què es tracta).
Tot seguit i a partir d'una anàlisi prèvia es mostren arguments per treballar els prejudicis, els rumors i
les falses concepcions més esteses i que poden servir com a estratègies per rebatre'ls. Finalment, s'ofereix un darrer apartat que recull recursos de sensibilització per a qui vulgui continuar informant-se i formant-se sobre aquesta qüestió.]]></description>
		<pubDate>2009-03-23</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_practic_per_combatre_prejudicis_i_rumors_sobre_la_diversitat_etnica/466/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Identitats. Educació, immigració i construcció identitària</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_educacio_immigracio_i_construccio_identitaria/428/</link>
		<description><![CDATA[Aquest llibre explora les trajectòries d'incorporació social dels fills i filles de famílies de la «nova» migració, centrant-se en la construcció de la seva identitat des d'una òptica educativa. Parteix d'una sèrie de retalls de vida que il·lustren la diversitat de situacions amb què es troben aquests joves. 
El llibre inclou tant una vessant pragmàtica com altres que pretenen informar o ajudar a la reflexió i la formació del professorat que conviu amb aquests infants i joves. ]]></description>
		<pubDate>2009-02-05</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_educacio_immigracio_i_construccio_identitaria/428/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Racisme als centres educatius. Eines per prevenir-lo i combatre'l</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/racisme_als_centres_educatius_eines_per_prevenir-lo_i_combatrel/429/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia reflexiona sobre la definició del racisme i els seus principals espais de manifestació, tant en la societat com en l'àmbit escolar, i planteja un conjunt d'activitats per analitzar la possible presència d'elements discriminadors en els diferents espais de vida del centre. ]]></description>
		<pubDate>2009-02-02</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/racisme_als_centres_educatius_eines_per_prevenir-lo_i_combatrel/429/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Interculturalidad y escuela. Experiencias de trabajo en en los centros</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/interculturalidad_y_escuela_experiencias_de_trabajo_en_en_los_centros/451/</link>
		<description><![CDATA[Es tracta d'un banc de bones pràctiques educatives entorn a la interculturalitat. A través de les experiències recollides es faciliten materials, documents reflexius així com enllaços interessants. 
]]></description>
		<pubDate>2008-11-26</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/interculturalidad_y_escuela_experiencias_de_trabajo_en_en_los_centros/451/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Eines de millora per a entitats de persones immigrades. Model de diagnosi</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/eines_de_millora_per_a_entitats_de_persones_immigrades_model_de_diagnosi/425/</link>
		<description><![CDATA[El document ofereix unes pautes que permeten realitzar un ràpid autodiagnòstic i veure en quin moment es troba l'entitat. Es compon de sis fitxes que corresponen a diferents eixos bàsics del funcionament de les entitats. Les mateixes entitats de persones immigrades han assenyalat aquests eixos com a més importants per al funcionament de la seves associacions, i en els quals s'ha detectat una necessitat més gran de reforçament.]]></description>
		<pubDate>2008-11-20</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/eines_de_millora_per_a_entitats_de_persones_immigrades_model_de_diagnosi/425/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Materials de suport a l'acollida dels immigrants</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/materials_de_suport_a_lacollida_dels_immigrants/420/</link>
		<description><![CDATA[Pack de 6 DVDs, consultables on line, que ha editat la Secretaria per a la Immigració amb l'objectiu de facilitar informació sobre Catalunya i sobre l'organització i funcionament dels seus sistemes públics: salut, treball, convivència, habitatge, serveis socials i educació. Cadascun dels DVD està disponible en 10 llengües diferents i tracta d'un àmbit temàtic diferent.
Els materials han estat pensats com una eina de suport audiovisual per als professionals que fan tasques d'acollida de les persones nouvingudes. 
La iniciativa d'aquests DVD s'emmarca en el procés d'elaboració de la futura Llei d'Acollida i és un dels projectes inclosos en el Programa Integral d'Acollida del Pla de Ciutadania i Immigració 2005-2008. ]]></description>
		<pubDate>2008-10-28</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/materials_de_suport_a_lacollida_dels_immigrants/420/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Ruralitat i immigració</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/ruralitat_i_immigracio/407/</link>
		<description><![CDATA[Aquest document sorgeix del projecte 'La integració de les persones immigrades en el medi rural català' i ha comptat amb el suport de la Secretaria per la Immigració. El projecte, emmarcat en l'aprovació de la llei d'acollida, és una proposta d'actuació en un marc territorial amb limitacions en infraestructures, mobilitat o serveis, però que, sens dubte, té unes característiques que el fan un espai amb moltes oportunitats per a la integració de les persones immigrades.]]></description>
		<pubDate>2008-10-04</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/ruralitat_i_immigracio/407/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual de buenas prácticas sobre la conviencia en los espacios públicos</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_de_buenas_practicas_sobre_la_conviencia_en_los_espacios_publicos/401/</link>
		<description><![CDATA[Aquest manual és el resultat d'una investigació-acció participativa desenvolupada en quatre barris europeus, un d'ells el Raval de Barcelona. S'hi recull la diagnosi realitzada i les fitxes de bones pràctiques de les associacions que han liderat el procés.]]></description>
		<pubDate>2008-09-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_de_buenas_practicas_sobre_la_conviencia_en_los_espacios_publicos/401/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Els serveis de mediació comunitària. Propostes d'actuació</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/els_serveis_de_mediacio_comunitaria_propostes_dactuacio/402/</link>
		<description><![CDATA[La mediació comunitària apareix com una nova via que permet la coresponsabilització de la ciutadania en tot allò relatiu als seus conflictes de convivència: tant en la seva detecció com en la resolució. I ho és en un moment en què la conflictivitat als municipis és creixent, derivada de problemes
com ara les diferents concepcions en l'ús de l'espai públic, la dificultat d'autonomia dels joves o l'arribada creixent de persones amb altres cultures i altres formes de convivència. 
Aquest document pretén ser una guia per implantar serveis de mediació municipal i impulsar la cultura de la mediació a nivell local.]]></description>
		<pubDate>2008-09-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/els_serveis_de_mediacio_comunitaria_propostes_dactuacio/402/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guia de recursos sobre interculturalitat</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_de_recursos_sobre_interculturalitat/368/</link>
		<description><![CDATA[El Grup de Biblioteques Catalanes Associades a la UNESCO presenta aquesta guia de recursos on trobareu llibres de referència, narrativa per a petits i grans, pel·lícules, recursos web i entitats que són referents en el foment de lainterculturalitat.]]></description>
		<pubDate>2008-09-03</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_de_recursos_sobre_interculturalitat/368/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Tot un món: Material didàctic</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/tot_un_mon_material_didactic/73/</link>
		<description><![CDATA[A partir del programa del mateix títol de Televisió de Catalunya, aquest material educatiu vol acostar el fenomen migratori a les aules des d'un enfocament que defuig l'alarmisme i la falsa tolerància. Ofereix unes propostes didàctiques adaptades a les característiques evolutives i als interessos dels alumnes segons els nivells d'educació obligatòria i postobligatòria.]]></description>
		<pubDate>2008-08-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/tot_un_mon_material_didactic/73/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Racismo: qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar sobre racismo</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/racismo_que_es_y_como_se_afronta_una_guia_para_hablar_sobre_racismo/520/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia, dirigida al professorat, als propis adolescents i a qualsevol persona interessada en lluitar contra el racisme, és una eina que ajuda a reconèixer, comprendre, interpretar i intervenir en situacions de racisme. ]]></description>
		<pubDate>2008-06-02</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/racismo_que_es_y_como_se_afronta_una_guia_para_hablar_sobre_racismo/520/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guia per al respecte a la pluralitat religiosa en l'àmbit hospitalari </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_per_al_respecte_a_la_pluralitat_religiosa_en_lambit_hospitalari_/84/</link>
		<description><![CDATA[El Departament de la Presidència i el Departament de Salut de la Generalitat editen aquesta guia amb tres propòsits. En primer lloc, facilitar informació a tot el personal sanitari sobre possibles peticions, per raó de les creences religioses, de les persones ingressades en un centre hospitalari. En segon lloc, fer-se ressò de la importància que té, tant per als membres de les diverses confessions religioses com per a les persones que no professen cap mena de religió, sentir que es respecten les seves conviccions, de manera especial en una situació de malaltia. I, en tercer lloc, oferir una sèrie de propostes d'actuació.]]></description>
		<pubDate>2008-05-09</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_per_al_respecte_a_la_pluralitat_religiosa_en_lambit_hospitalari_/84/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Orientacions sobre la diversitat cultural i la salut</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/orientacions_sobre_la_diversitat_cultural_i_la_salut/85/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia, elaborada pel Comitè Consultiu Bioètica Catalunya, amb el suport de la Conselleria de Salut de la Generalitat de Catalunya, pretén reflexionar sobre les noves neccessitats d'atenció mèdica que han sorgit arran de l'arribada de nouvinguts a Catalunya. Davant de l'avenç imparable cap a la multiculturalitat, el sistema sanitari català no pot romandre aliè. La guia és un material d'ajut al personal d'aquest sistema en defensa de la tolerància i del respecte a la igualtat i la dignitat de totes les persones.]]></description>
		<pubDate>2008-05-09</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/orientacions_sobre_la_diversitat_cultural_i_la_salut/85/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guía didáctica </title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_didactica_/86/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia parteix de dos eixos fonamentals: d'una banda, reflexiona sobre el concepte de construcció activa des d'un entorn més solidari a través d'un procés d'aprenentatge participatiu i dinàmic. D'altra banda, tracta el concepte d'educació no formal, que respòn a la necessitat de d'abordar temes educatius fora del context educatiu reglat tradicional.]]></description>
		<pubDate>2008-05-09</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_didactica_/86/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Inmigración y medios de comunicación. Manual recopilatorio de buenas prácticas periodísticas</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/inmigracion_y_medios_de_comunicacion_manual_recopilatorio_de_buenas_practicas_periodisticas/87/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia es configura com una eina que pretén afavorir el compromís de tolerància i respecte de la diversitat dels mitjans de comunicació a l'hora de fer front a informacions que tenen com a protagonista el col·lectiu d'immigrants.]]></description>
		<pubDate>2008-05-09</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/inmigracion_y_medios_de_comunicacion_manual_recopilatorio_de_buenas_practicas_periodisticas/87/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guia metodològica: democràcia intercultural i ciutat educadora</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_metodologica_democracia_intercultural_i_ciutat_educadora/88/</link>
		<description><![CDATA[Aquesta guia és una eina que pretén ser referent en l'articulació de les relacions interculturals en el marc educatiu local d'arreu de Catalunya. La guia aporta el seu compromís cívic per tal que tothom pugui viure en una societat més cohesionada, tolerant i justa.]]></description>
		<pubDate>2008-05-09</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_metodologica_democracia_intercultural_i_ciutat_educadora/88/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Pistas metodológicas para la sensibilitzación intercultural</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/pistas_metodologicas_para_la_sensibilitzacion_intercultural/69/</link>
		<description><![CDATA[Document on s'exposen els criteris i fonaments que haurien de guiar el disseny i posada en pràctica d'actuacions de sensibilització, sigui des d'una vessant formal (campanyes, sessions educatives) o informal (a través del tracte diari amb usuaris i ciutadans).]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/pistas_metodologicas_para_la_sensibilitzacion_intercultural/69/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual sobre integració per a responsables de l'elaboració de polítiques i professionals (2ª edició) [Handbook on Integration for Policy Makers and Practitioners. Second edition]</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_integracio_per_a_responsables_de_lelaboracio_de_politiques_i_professionals_2_edicio_handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners_second_edition/71/</link>
		<description><![CDATA[Manual de bones pràctiques per a la formulació i implantació de polítiques d'integració de les persones immigrants extracomunitàries als països de la UE. Tracta aspectes com la qualitat i l'accés a l'habitatge i al treball, i polítiques i pràctiques d'integració locals.]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_integracio_per_a_responsables_de_lelaboracio_de_politiques_i_professionals_2_edicio_handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners_second_edition/71/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual sobre integració per a responsables de l'elaboració de polítiques i professionals (1ª edició) [Handbook on Integration for Policy Makers and Practitioners]</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_integracio_per_a_responsables_de_lelaboracio_de_politiques_i_professionals_1_edicio_handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners/72/</link>
		<description><![CDATA[Manual pràctic dirigit a tècnics i professionals i molt enfocat al món local que conté propostes d'actuació en els àmbits de l'acollida, la participació, l'elaboració de programes polítics i els indicadors de seguiment sobre la integració de persones estrangeres.]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_sobre_integracio_per_a_responsables_de_lelaboracio_de_politiques_i_professionals_1_edicio_handbook_on_integration_for_policy_makers_and_practitioners/72/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Manual d'apropament als mitjans: produir i difondre noticies sobre el fet de la immigració</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_dapropament_als_mitjans_produir_i_difondre_noticies_sobre_el_fet_de_la_immigracio/75/</link>
		<description><![CDATA[L'objectiu central d'aquest manual és servir de guia perquè les persones i els col·lectius d'immigrants puguin esdevenir els protagonistes i gestors de les seves informacions i de les notícies que generen. Pretén ajudar-los a projectar la imatge que volen aportar i a consolidar la seva presència en la societat catalana.]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/manual_dapropament_als_mitjans_produir_i_difondre_noticies_sobre_el_fet_de_la_immigracio/75/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Diversita't. Cançons, danses,... activitats i recursos per a la convivència en la diversitat</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/diversitat_cancons_danses_activitats_i_recursos_per_a_la_convivencia_en_la_diversitat/78/</link>
		<description><![CDATA[Aquest material és un recurs per a mestres i educadors per treballar la diversitat a partir de la música. Les seves autores ofereixen orientacions i criteris, i remarquen, més enllà de les activitats, la gran importància de l'acompanyament educatiu a l'hora de dur-les a terme. El material consisteix en un dossier on es recullen les propostes i dos CD amb els enregistraments de les músiques.]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/diversitat_cancons_danses_activitats_i_recursos_per_a_la_convivencia_en_la_diversitat/78/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Por una escuela intercultural. Buenas prácticas: Escuela y convivencia</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/por_una_escuela_intercultural_buenas_practicas_escuela_y_convivencia/80/</link>
		<description><![CDATA[Web interactiva que recull bones pràctiques de centres escolars de primària per treballar la convivència intercultural i material il·lustrat de suport per al professorat. ]]></description>
		<pubDate>2008-05-08</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/por_una_escuela_intercultural_buenas_practicas_escuela_y_convivencia/80/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Material audiovisual del Pla Director d'Immigració i Cooperació (PDIC) de suport a l'acollida en l'àmbit de la sanitat</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/material_audiovisual_del_pla_director_dimmigracio_i_cooperacio_pdic_de_suport_a_lacollida_en_lambit_de_la_sanitat/42/</link>
		<description><![CDATA[Material d'acollida en l'àmbit sanitari desenvolupat en el marc del Pla Director d'Immigració i Cooperació (PDIC). El material està disponible en format audiovisual i escrit i presenta informació sobre diferents aspectes del funcionament dels serveis de salut (TSI, diferències entre atenció primària i hospitalària, serveis especialitzats de pediatria, SASIR...). Actualment hi ha disponibles versions en 10 idiomes (castellà, català, anglès, francès, romanès, rus, xinès, urdú, àrab clàssic i darija).]]></description>
		<pubDate>2008-04-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/material_audiovisual_del_pla_director_dimmigracio_i_cooperacio_pdic_de_suport_a_lacollida_en_lambit_de_la_sanitat/42/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Guía para la orientación laboral de las personas inmigrantes. Guia para el orientador/a</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_para_la_orientacion_laboral_de_las_personas_inmigrantes_guia_para_el_orientadora/43/</link>
		<description><![CDATA[Guia destinada als orientadors que fan funcions d'informació, assessorament i orientació professional amb el col·lectiu d'immigrant. Està estructurada en cinc mòduls que corresponen a les cinc fases del procés d'orientació.]]></description>
		<pubDate>2008-04-29</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/guia_para_la_orientacion_laboral_de_las_personas_inmigrantes_guia_para_el_orientadora/43/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Trajectòries escolars de l'alumnat estranger als Estats Units</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/trajectories_escolars_de_lalumnat_estranger_als_estats_units/666/</link>
		<description><![CDATA[En el món de l'educació, la immigració té un efecte clar en la trajectòria escolar dels alumnes, ja que ens trobem amb diferents problemàtiques que afecten greument molts d'aquests nens: problemàtica del llenguatge, escolaritat interrompuda, problemàtiques dels pares, poca cultura d'escola, diferents models culturals o la pèrdua d'autoritat dels pares. Els autors centren el seu estudi en les trajectòries escolars de l'alumnat estranger als Estats Units. Aquesta conferència es va celebrar en el marc del Cicle de Debats d'Educació i a la pàgina web es poden trobar imatges de la ponència i més informació sobre Marcelo Suárez-Orozco.]]></description>
		<pubDate>2007-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/trajectories_escolars_de_lalumnat_estranger_als_estats_units/666/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Identitats: La crisi política de l'escola</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_la_crisi_politica_de_lescola/667/</link>
		<description><![CDATA[L'autor analitza la crisi política que hi ha a l'àmbit educatiu. L'escola ha estat sempre la creadora de la identitat nacional, però aquesta funció de l'escola actualment està en crisi. Si a  aquesta realitat hi afegim immigració, la crisi encara es fa més forta, ja que, si bé fins ara s'havia resolt, els actuals models de multiculturalitat que s'apliquen no arreglen les coses sinó que les empitjoren. Entre les conclusions a les que arriba l'autor es destaca que l'escola pot mantenir la identitat d'una comunitat com a punt de partida, o com a trànsit, però l'objectiu final ha de ser que la identitat del propi país, el contenidor, sigui la pròpia. Aquest material s'emmarca en el Cicle de Debats d'Educació i a la seva pàgina web es pot trobar l'àudio de la conferència, imatges, i més informació sobre el ponent.]]></description>
		<pubDate>2006-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/identitats_la_crisi_politica_de_lescola/667/</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Educació i immigració: els reptes socioeducatius de les segones generacions des d'una perspectiva transnacional</title>
		<link>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_immigracio_els_reptes_socioeducatius_de_les_segones_generacions_des_duna_perspectiva_transnacional/664/</link>
		<description><![CDATA[Emmarcat dins la col·lecció Debats d'Educació aquest treball presenta les investigacions de Peggy Levitt, que analitza quins són els reptes socioeducatius de les segones generacions d'immigrants. L'autora, que ha fet la seva recerca als EUA, parteix d'una visió transnacional que canvia la perspectiva sobre la temàtica ja que posa de manifest relacions que van més enllà del país de residència i que afecten a aquestes generacions. A la pàgina web del Cicle de Debats d'Educació es pot trobar l'àudio de la conferència, així com més informació sobre la ponent.]]></description>
		<pubDate>2006-05-25</pubDate>
		<guid>http://www.migracat.cat/publicacio/educacio_i_immigracio_els_reptes_socioeducatius_de_les_segones_generacions_des_duna_perspectiva_transnacional/664/</guid>
	</item>

</channel>
</rss>
