Materials per a professionals

Selecció de materials (guies, manuals, protocols, tríptics, directoris, etc) adreçats principalment a professionals que treballen en l'acollida i la integració de persones immigrades. La selecció i ressenya dels materials és a càrrec de D-CAS (Col·lectiu d'Analistes Socials).

  • Material audiovisual del Pla Director d'Immigració i Cooperació (PDIC) de suport a l'acollida en l'àmbit de la sanitatPla Director d'Immigració i Cooperació, 2007.

    Material audiovisual del Pla Director d'Immigració i Cooperació (PDIC) de suport a l'acollida en l'àmbit de la sanitat

    Material d'acollida en l'àmbit sanitari desenvolupat en el marc del Pla Director d'Immigració i Cooperació (PDIC). El material està disponible en format audiovisual i escrit i presenta informació sobre diferents aspectes del funcionament dels serveis de salut (TSI, diferències entre atenció primària i hospitalària, serveis especialitzats de pediatria, SASIR...). Actualment hi ha disponibles versions en 10 idiomes (castellà, català, anglès, francès, romanès, rus, xinès, urdú, àrab clàssic i darija).

    Institució: Departament de Salut (Generalitat de Catalunya) | Duració: 3 min. aprox. per vídeo

    Més informació

  • Guía para la orientación laboral de las personas inmigrantes. Guia para el orientador/aRed Interlabor@, Programa operativo de lucha contra la discriminación (Cruz Roja), 2001. Cruz Roja

    Guía para la orientación laboral de las personas inmigrantes. Guia para el orientador/a

    Guia destinada als orientadors que fan funcions d'informació, assessorament i orientació professional amb el col·lectiu d'immigrant. Està estructurada en cinc mòduls que corresponen a les cinc fases del procés d'orientació.

    Institució: Cruz Roja

    Més informació

  • Trajectòries escolars de l'alumnat estranger als Estats UnitsMarcelo Suárez-Orozco i Carola Suárez-Orozco, 2007.

    Trajectòries escolars de l'alumnat estranger als Estats Units

    En el món de l'educació, la immigració té un efecte clar en la trajectòria escolar dels alumnes, ja que ens trobem amb diferents problemàtiques que afecten greument molts d'aquests nens: problemàtica del llenguatge, escolaritat interrompuda, problemàtiques dels pares, poca cultura d'escola, diferents models culturals o la pèrdua d'autoritat dels pares. Els autors centren el seu estudi en les trajectòries escolars de l'alumnat estranger als Estats Units. Aquesta conferència es va celebrar en el marc del Cicle de Debats d'Educació i a la pàgina web es poden trobar imatges de la ponència i més informació sobre Marcelo Suárez-Orozco.

    Institució: Fundació Jaume Bofill i UOC | Duració: 37 pàgines

    Descarregar arxiu (1488KB)

    Més informació

  • Identitats: La crisi política de l'escolaSalvador Cardús, 2006.

    Identitats: La crisi política de l'escola

    L'autor analitza la crisi política que hi ha a l'àmbit educatiu. L'escola ha estat sempre la creadora de la identitat nacional, però aquesta funció de l'escola actualment està en crisi. Si a aquesta realitat hi afegim immigració, la crisi encara es fa més forta, ja que, si bé fins ara s'havia resolt, els actuals models de multiculturalitat que s'apliquen no arreglen les coses sinó que les empitjoren. Entre les conclusions a les que arriba l'autor es destaca que l'escola pot mantenir la identitat d'una comunitat com a punt de partida, o com a trànsit, però l'objectiu final ha de ser que la identitat del propi país, el contenidor, sigui la pròpia. Aquest material s'emmarca en el Cicle de Debats d'Educació i a la seva pàgina web es pot trobar l'àudio de la conferència, imatges, i més informació sobre el ponent.

    Institució: Fundació Jaume Bofill i UOC | Duració: 20 pàgines

    Descarregar arxiu (194KB)

    Més informació

  • Educació i immigració: els reptes socioeducatius de les segones generacions des d'una perspectiva transnacionalPeggy Levitt, 2006.

    Educació i immigració: els reptes socioeducatius de les segones generacions des d'una perspectiva transnacional

    Emmarcat dins la col·lecció Debats d'Educació aquest treball presenta les investigacions de Peggy Levitt, que analitza quins són els reptes socioeducatius de les segones generacions d'immigrants. L'autora, que ha fet la seva recerca als EUA, parteix d'una visió transnacional que canvia la perspectiva sobre la temàtica ja que posa de manifest relacions que van més enllà del país de residència i que afecten a aquestes generacions. A la pàgina web del Cicle de Debats d'Educació es pot trobar l'àudio de la conferència, així com més informació sobre la ponent.

    Institució: Fundació Jaume Bofill i UOC | Duració: 42 pàgines

    Descarregar arxiu (273KB)

    Més informació